septembre 2025 V7
A qui s’adresse le bilan de compétences ?
Toute personne qui souhaite mener un travail de réflexion sur son parcours professionnel. Avec ainsi des perspectives d’un objectif final de projet professionnel évidemment .
Public : Toutes personnes actives, salarié-es, demandeurs d’emploi et fonctionnaires.
Pré-requis : Motivation et engagement
Objectifs :
Les objectifs du bilan de compétences sont co-définis avec le bénéficiaire pendant le premier entretien préliminaire.
En fonction de la demande, ils pourront être adaptés et co-construits selon les besoins.
A titre indicatif et au fur et à mesure de la formation, le bénéficiaire sera capable de
- Expliciter et analyser son expérience extra-professionnelle et professionnelle
- Définir son portefeuille de compétences acquises et ainsi mettre en lumiere des compétences transférables
- Identifier ses traits de personnalité, ses intérêts professionnels, ses forces, ses motivations et ainsi que ses freins.
- Construire son projet professionnel avec aussi la possibilité d’un autre sur du long terme
- Bâtir les étapes du plan d’actions correspondantes au projet validé
Contenu du bilan de compétences
Un bilan de compétences se décompose en trois parties :
Phase préliminaire
La phase préliminaire permet de présenter le bilan, d’en expliquer le contenu, les conditions, les différentes séquences, méthode et moyens techniques utilisés. Cette phase permet également d’analyser votre demande, vos besoins et ainsi confirmer votre démarche .
Phase d’investigation
La phase d’investigation a pour vocation de permettre au bénéficiaire d’avoir une meilleure connaissance de lui-même, de son environnement professionnel et d’élaborer finalement un plan d’action.
- Un accompagnement individuel toujours en tête à tête
- Identifier vos aspirations, vos freins et particulièrement vos motivations (personnelles et professionnelles)
- Détecter vos savoir-être ensuite vos savoir-faire
- Passation, analyse, rapports et restitution des tests réalisés : « Central Test » et/ou RIASEC
- Possibilité de passer le bilan existentiel sens de la vie & sens du travail
- Premièrement explorer vos attentes professionnelles avant de les confirmer
- Recherche les informations nécessaires en général à la validation du ou des projets
- Repérer les difficultés et obstacles éventuels en outre à la mise en oeuvre des projets
- Confronter finalement les pistes envisagées aux réalités du marché
- Enquête métiers principalement auprès de professionnels
- En conséquence définir vos besoins en formations complémentaires
- Elaborer un plan d’action essentiellement avec les étapes de mise en oeuvre pour atteindre ses objectifs
Phase de conclusion
Tous les éléments repérés dans les deux premières phases sont mis en forme dans le document de synthèse .
Dans ce document de synthèse seront repris les éléments suivants :
- Premièrement les circonstances du bilan de compétences.
- les compétences et aptitudes suivant les perspectives d’évolution envisagées
- Les éléments ainsi que la mise en place du projet professionnel ou projet de formation
Deux exemplaires seront remis au bénéficiaire un en forme numérique et un en format papier. L’intégralité du bilan de compétences est confidentiel, la copie sera détruite après trois ans.
Suivi et évaluation
- Le suivi au bilan de compétences est réalisé grâce a des rendez-vous réguliers en tête à tête.
- Ds activités sont évidemment proposées en inter-séance, sous forme d’exercices.
- L’évaluation est permanente au regard de vos objectifs et finalement de votre implication.
- Un entretien à 6 mois est toujours prévu, permettant le suivi de votre plan d’action.
Outils pédagogiques
- Questionnaires d’exploration du parcours de vie, intérêts professionnels et extra-professionnels
- RIASEC (test de personnalité pour découvrir les champs d’intérêt pour une profession ou un métier) et ensuite une connection avec les fiches métiers de France travail.
- Bilan existentiel sur sens de la vie & sens du travail
- Grilles d’analyse descriptive des compétences
- Protocoles ainsi que grille valeurs
- *Ressources avec des fiches métiers et formations
- Fiches enquêtes métiers toujours auprès des professionnels
Méthodes et techniques :
- Méthode exploratoire suivant de ses besoins et objectifs
- Technique de questionnement du type coaching pour la conduite d’entretien.
- Analyse en particulier de votre parcours professionnel.
- *Recherche d’information en adéquation avec votre projet
- Elaboration de différents scenarii
- Formulation de votre plan d’action et finalement de sa temporalité.
- *Techniques rédactionnelles
- travail personnel non inclus dans le temps d’accompagnement
Moyens :
Séances à distance : équipements informatiques permettant de réaliser des recherches ainsi que l’utilisation d’outils (word, Excel etc….) et une «bonne» connexion,
Accompagnement hybride possible, suivant votre envie, vos besoins et/ou votre emploi du temps
A distance via les plateformes par exemple , zoom, whatsapp ou par téléphone
En tête à tête à Montreuil
Nous adaptons notre accompagnement en effet dans la singularité de chacun, personnes porteuses de handicap ou difficultés, n’hésitez pas à nous en parler.
Durée de la formation et modalités d’organisation
La durée du bilan est de 22 H, il peut évoluer et s’ajuster suivant l’avancé de votre bilan, des séances individuelles étalées entre 8 à 16 semaines suivant nos disponibilités.
La durée du bilan ne comprend pas en compte votre *travail personnel
Rendez vous individuels tous les 7 à 15 jours env.
De plus un calendrier prévisionnel avec les dates des séances et horaires sera défini immédiatement à l’acceptation de la convention ou du devis.
Un rendez-vous à 6 mois en généra pour le suivi de votre projet
Accessibilité
Nos formations peuvent évidemment être accessibles aux personnes en situation de handicap. Vous êtes unique, nous vous proposons un échange téléphonique afin de définir et identifier l’aménagement pour suivre le bilan dans les meilleures conditions.
Contact : Cyrille Hocine 06 71 16 96 43
Pour toutes informations complémentaires, nous vous conseillons ainsi la structure suivante : AGEFIPH
Lieu :
Les séances peuvent se dérouler à distance par Visio (whatsapp, zoom etc..)
Les séances en tête à tête au 10 rue barbes à 93100 Montreuil. Métro Robespierre (ligne 9) ou Bus 202 arrêt : Robespierre
Intervenante : Cyrille Hocine, accompagnatrice des mouvements de vie, c’est à dire : consultante en bilan de compétences, coach professionnelle et formatrice certifiée.
Démarrage du bilan de compétences :
Il peut commencer dès réception
– D’une convention tripartite signée par les 3 parties pour un financement entreprise par le Plan de développement des compétences ainsi qu’un OPCO (https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F11267).
- La validation de votre demande d’inscription via la plateforme (Mon Compte Formation) lors d’un financement CPF (+ 11 jours délai de rétractation obligatoire) et ensuite à l’accord du programme personnalisé .
- D’une convention co-signée lors d’un autofinancement, nous vous proposons des facilités de paiement.
Formules proposées pour un bilan
- Tarif CPF ** 2400 euros Finançable avec votre compte formation (22H en tête à tête) possibilité d’ajuster l’accompagnement suivant l’avancement de votre projet.
- 2200 euros auto-financement (22H en tête à tête)
- 3400 euros ( 22H en tête à tête et entretiens tripartites avec l’entreprise)
*Tous nos tarifs sont nets de taxe
** Le bilan est financé par l’argent dont vous disposez sur votre CPF. Pour connaître le montant de cette somme, rendez-vous sur moncompteformation.gouv.fr.
Depuis le 2 mai 2024, vous devez participer au financement du bilan de compétences via le CPF à hauteur de 102,23 €.
À savoir : Votre opérateur de compétences (OPCO) ou votre employeur peut la prendre en charge. Cette somme est indexée sur l’inflation et revue par arrêté ministériel tous les 1er janvier. Cependant, vous n’êtes pas concerné finalement par cette participation de 102,23 € si vous êtes dans l’une ou l’autre de ces situations :
- Vous bénéficiez d’un abondement, c’est à dire un versement d’une somme d’argent de votre employeur
- Vous mobilisez des points inscrits spécifiquement sur le compte professionnel de prévention (C2P)
- Vous bénéficiez d’un abondement due à une incapacité permanente au moins de 10 %(victimes d’un accident du travail ou de maladie professionnelle).
Les points forts de la formation
- Un accompagnement par le sens et ainsi un programme sur mesure
- Une adaptation à votre emploi du temps ainsi que des horaires larges
- L’expertise d’une consultante-coach en bilan de compétences ainsi qu’un, spécialiste en insertion professionnel
- Un questionnement humaniste évidemment dans le respect de chacun
Exemple d’un accompagnement , durée des phases sans votre travail personnel
| Phase | Objectifs séances et outils utilisés | Durée |
| préliminaire | Cadre et méthodologie du bilan Co-definition de l’objectif et co-construction du programme | — |
| Investigation 1 | Etat des lieux de la situation professionnelle. Analyse du parcours professionnel et personnel. Réflexions évidemment autour des besoins et des sous objectifs Support : document analyse du besoin | 3 |
| investigation 2 | Définir ses savoirs, savoir-être et savoir-faire . Fiche compétences en inter séance . Test central test / RIASEC ainsi que sa restitution/ Possibilité exceptionnellement d’un bilan existentiel réalisé par le CNAM | 6 |
| investigation 3 | Travailler sur soi, motivations, freins, valeurs/ intérêts professionnels. Questionnement sur les valeurs, donner du sens ainsi à ses critères personnels. Analyse des points et axes d’améliorations. Spécifiquement avec des prises de conscience de son mode de fonctionnement (analyse transactionnelle) | 3 |
| investigation 4 | Identifier les pistes métiers, analyse des fiches de poste et comparaison avec les compétences acquises et transférables Fiche entretien interview, fiche formaliser son projet | 4 |
| investigation 5 | Réflexion à la construction de son projet et de sa mise en oeuvre Recueillir les besoins a la réalisation du ou des projets, valider son projet prioritaire Construire une argumentation pour savoir valoriser ses compétences | 4 |
| Conclusion | Valider le ou les projets et plan d’action réaliste et réalisable Co-construction de la conclusion Remise du rapport et évaluation à chaud Hors temps du bilan : Evaluation à froid à six mois Entretien à six mois évidemment non comptabilisé mais inclus dans le bilan de compétences (durée une heure environ) | 2 |
| TOTAL | 22 H |
Cadre légal du bilan de compétences :
Références
Articles L. 1233.71, L. 6313-1, L. 6313-4 et R. 6313-4 à R. 6313-8 du Code du travail.
Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au bilan de compétences des agents de l’État
LOI n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel
Décret n° 2018-1330 du 28 décembre 2018 relatif aux actions de formation et aux bilans de compétence
