Programme bilan de compétences

Programme du bilan de compétences

Janvier 2022

A qui s’adresse le bilan de compétences ? 

Toute personne souhaitant mener un travail de réflexion sur son parcours professionnel et ses perspectives avec un objectif final de projet professionnel.

Pré-requis:

Toute personne active : 

• les salariés du secteur privé

• les demandeurs d’emploi : la demande doit être faite auprès de Pôle emploi, de l’APEC ou de Cap emploi

• les salariés du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc.) : textes spécifiques mais dans des conditions similaires aux salariés. 

Objectifs : 

Les objectifs du bilan de compétences sont co-définis avec le bénéficiaire lors du premier entretien préliminaire. 

En fonction de la demande, ils pourront être adaptés et co-construits selon les besoins. 

A titre indicatif et au fur et à mesure de la formation, le bénéficiaire sera capable de 

  • Expliciter et analyser son expérience extra-professionnelle et professionnelle
  • Définir son portefeuille de compétences acquises et de compétences transférables
  • Identifier ses traits de personnalité, ses intérêts professionnels, ses forces, ses motivations et ses freins
  • Construire son projet professionnel prioritaire
  • Bâtir les étapes du plan d’actions correspondantes au projet validé

Contenu du bilan de compétences

Un bilan de compétences se décompose en trois parties :

Phase préliminaire 

La phase préliminaire permet de présenter le bilan, d’en expliquer le contenu, les conditions, les différentes séquences, méthode et moyens techniques utilisés. Cette phase permet également d’analyser votre demande, vos besoins et de confirmer votre démarche . 

Phase d’investigation 

La phase d’investigation a pour vocation de permettre au bénéficiaire d’avoir une meilleure connaissance de lui-même, de son environnement professionnel et d’élaborer un plan d’action.

  • Un accompagnement individuel sous forme de coaching
  • Identifier vos aspirations, vos freins, vos motivations (personnelles et professionnelles)
  • Détecter vos savoir-faire et savoir-être 
  • Passation, analyse, rapports et restitution des tests réalisés : « Central Test »
  • Explore ou confirme vos attentes professionnelles 
  • Recherche les informations nécessaires à la validation du ou des projets 
  • Repérer les difficultés et obstacles éventuels à la mise en oeuvre des projets 
  • Confronter les pistes envisagées aux réalités du marché
  • Enquête métiers auprès de professionnels 
  • Définit vos besoins en formations complémentaires
  • Elaborer un plan d’action, les étapes de mise en oeuvre pour atteindre ses objectifs

Phase de conclusion 

Tous les éléments repérés dans les deux premières phases sont mis en forme dans le document de synthèse et remis au bénéficiaire préconisations pour mener à bien l’orientation professionnelle. 

Dans ce document de synthèse seront repris les éléments suivants : 

  • les circonstances du bilan de compétences
  • les compétences et aptitudes au regard des perspectives d’évolution envisagées
  • Les éléments et mise en place du projet professionnel ou projet de formation  

Deux exemplaires seront remis au bénéficiaire un en forme numérique et un en format papier, l’intégralité du bilan de compétences est confidentiel, la copie sera détruite, sauf sur demande écrite du bénéficiaire.

Suivi et évaluation 

  • Le suivi au bilan de compétences est réalisé grâce a des rendez-vous réguliers, individuels et personnalisés 
  • Une identification et appréciation des acquis sont réalisées tout au long de l’accompagnement sous forme d’exercices à compléter en inter séances
  • L’évaluation est permanente au regard de vos objectifs et de votre implication
  • Un entretien à 6 mois est prévu permettant le suivi de votre plan d’action, possibilité de réajustement si besoin.

Outils pédagogiques 

  • Questionnaires d’exploration du parcours de vie, intérêts professionnels et extra-professionnels
  • Test personnalité, de motivation, comportement et compétences en situation de travail avec la plateforme central test 
  • Grilles d’analyse descriptive de ses compétences
  • Grilles valeurs 
  • Ressources fiches métiers et formations 
  • Recherche d’information métiers 
  • Fiche interview enquête auprès des professionnels 

Méthodes et techniques :

  • Méthode exploratoire de ses besoins et objectifs
  • Technique de questionnement coaching pour la conduite d’entretien
  • Analyse de votre parcours professionnel
  • Recherche d’information en adéquation avec votre projet 
  • Elaboration de differents scenarii 
  • Formulation de votre plan d’action et de sa temporalité 
  • Techniques rédactionnelles  (rapport de synthèse, cv, aide à la création profil réseaux sociaux….)

Moyens : 

Séances  à distance : équipements informatiques permettant de réaliser des recherches et l’utilisation d’outils (word, Excel etc….) et une «bonne» connexion, 

Accompagnement via la plateforme zoom, skype ou par téléphone 

Séances en presentiel :  sur demande expressément motivée, déplacement possible à domicile (est parisien)

Nous adaptons notre accompagnement dans la singularité de chacun, personnes porteuses de handicap ou difficultés, n’hésitez pas à nous en parler. 

Durée de la formation et modalités d’organisation

La durée totale du bilan est de 24 H dont 8h à 18h de séances individuelles étalées entre 8 à 16 semaines suivant l’objectif et nos disponibilités

Rendez vous individuels tous les 10 à 15 jours

Un calendrier prévisionnel (date des séances et horaires) sera défini avec le bénéficiaire après l’acceptation de la convention ou du devis

Un rendez-vous à 6 mois pour le suivi de votre projet 

Accessibilité

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Vous êtes unique, nous vous proposons un échange téléphonique afin de définir et identifier l’aménagement pour suivre la formation dans les meilleures conditions. 

contact : Cyrille Hocine 06 71 16 96 43

Pour toutes informations complémentaires, nous vous conseillons la structure suivante : AGEFIPH

Lieu : 

Les séances se déroulent à distance par visio (plateformes zoom, Skype, whatapp, google meet ou téléphone)

Les séances en présentiel sur demande au 10 rue barbes 93100 Montreuil 

ou à domicile (est-parisien)

Intervenante : Cyrille Hocine, consultante en bilan de compétences, coach professionnelle, formatrice et facilitatrice en co-développement

Expérience accompagnement individuel et groupe en insertion emploi 

Démarrage de la formation : 

La formation peut commencer dès réception

 – d’une convention tripartite signée par les 3 parties lors d’un financement entreprise par le Plan de développement des compétences ou par un OPCO

https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F11267

  • la validation de votre demande d’inscription via la plateforme (Mon Compte Formation) lors d’un financement CPF (+ 11 jours délai de rétractation obligatoire) et suite à l’accord du programme personnalisé co-signé
  • d’une convention co-signée lors d’un autofinancement 

Tarifs proposés pour un bilan de 24 H 

Tarif *CPF : 1990 euros 

Tarif *autofinancement : 1500 euros 

Tarif *entreprise : 2550 euros 

*Tous nos tarifs sont nets de taxe

Les points forts de la formation

Un accompagnement et un programme sur mesure

Une adaptation à votre emploi du temps avec des horaires larges

L’expertise d’une consultante-coach en bilan, spécialiste en insertion professionnel 

Test de personnalité sur la plateforme central test 

Des outils variés de développement personnel 

Un questionnement humaniste dans le respect de la singularité de chacun

Utilisation de techniques de marketing de soi

Exemple d’un accompagnement et durée des phases 

Phase Objectifs séances et outils utilisés Durée 
préliminaire Cadre et méthodologie du bilan  Co-definition de l’objectif et co-construction du programme 1 H
Investigation 1Etat des lieux de la situation professionnelle Analyse du parcours professionnel et personnel  Réflexions autour des besoins et des sous objectifs  Support : document analyse du besoin 3 H 
investigation 2 Travailler sur soi, définir ses savoirs, savoir-être et savoir-faire  Fiche compétences en inter séance  Test central test et restitution 5 H 
investigation 3Travailler sur soi, motivations, freins, valeurs/ intérêt professionnels Questionnement sur les valeurs, donner du sens à ses critères personnels Analyse des points et axes d’améliorations  Ecrit sur les valeurs, prise de conscience de son mode de fonctionnement (analyse transactionnelle) 4 H 
investigation 4Identifier les pistes métiers, analyse des fiches de poste et comparaison avec les compétences acquises et transférables  Réalisation d’interviews auprès des professionnels  Fiche entretien interview, fiche formaliser son projet 5H
investigation 5 Réflexion à la construction de son projet et de sa mise en oeuvre  Recueillir les besoins a la réalisation du ou des projets, valider son projet prioritaire  Construire une argumentation pour savoir valoriser ses compétences 3H30
Conclusion Aide à la refonte du CV et d’un profil réseaux sociaux  Valider le ou les projets et plan d’action réaliste et réalisable  Co-construction de la conclusion, information sur l’entretien « à froid »  6 mois après le bilan  Remise du rapport et évaluation à chaud 
2H30

TOTAL24H 

Cadre légal du bilan de compétences :

https://travail-emploi.gouv.fr/formation-professionnelle/droit-a-la-formation-et-orientation-professionnelle/bilan-competences

Référence

Articles L. 1233.71, L. 6313-1, L. 6313-4 et R. 6313-4 à R. 6313-8 du Code du travail.

Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au bilan de compétences des agents de l’État

LOI n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel

Décret n° 2018-1330 du 28 décembre 2018 relatif aux actions de formation et aux bilans de compétence